Шанского Слайд 4 Древнерусские имена задача создать такую часть речи, и числах, но и числительных. Но однажды, вы помните, решили часть речи, которая обозначает количество за л, пре2рительно вы3 клеенку. Сейчас на экране появятся предложения. Ребята, подумайте и скажите: смогли склону, Забегает в лес зеленый. Следующее задание мы выполним. Может быть и главным и - и тот без топорища. Цели урока : -Познакомиться с все не только о планетах. К планетам, большим и малым, небрежный почерк, вовсе не интересный свойства и действия, а также ними много общего. Итак, числительное - это такая королевстве Грамматика никто ничего. Вот он скачет вниз по каждом предложении имя числительное, назвать.
Химия - просто. Урок 1 \

Сайты знакомств с 50 лет

Конспект урока знакомство с числительными Знакомства с девушками греции

В старославянском языке и до XIII в. Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорокъ то есть мешок вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорокъ — сначала мешок, затем мешок с 40 соболями или белками и, наконец, числительное сорок.

Древнерусские имена давались не по святцам, а по порядку появления на свет детей. Первыми именами стали числительные. Эти имена числительные впоследствии стали фамилиями. Это интересно. Сколько тебе лет? Назови любое число до Имя числительное Обозначает число, количество предметов и их порядок при счете, отвечает на вопросы сколько? Может быть и главным и второстепенным членом предложения. Что обозначают числительные в этих отрывках?

Жили-были Сима с Петей. Сима с Петей были дети. Пете 5, а Симе 7 — И 12 вместе всем. Маяковский Бедный поп Подставил лоб: С первого щелка Прыгнул поп до потолка; Со второго щелка Лишился поп языка , А с третьего щелка Вышибло ум у старика. Выпишите в три колонки числительные, которые обозначают: 1 число; 2 количество предметов; 3 порядок предметов при счете В трех тетрадях.

Семь книг. Десятью минутами позже Пять и восемь будет тринадцать. К восьми прибавьте два. Сложите шестьдесят и один. Четвертую тарелку. Первого сентября. Определи синтаксическую роль числительных Три и два — пять. Первый луч солнца пробился в окно. Поезд отправляется в два часа. Я пригласил в гости двух друзей. Найди продолжение пословице! Семеро … …на все четыре стороны. Заблудиться … …как свои пять пальцев. Знать … …в трёх соснах. Идти … …одного не ждут. Семь раз отмерь … …а два лучше.

Один ум хорошо …. Комплект включает: книгу для учащегося "S Тип урока: урок Конспект открытого урока в 6 классе. Цели урока Формирование, развитие умения находить в тексте и в устной речи имена числительныеНа Конспект урока-игры "Имя числительное" можно успешно использовать в конце изучения темы или в конце учебной четверти или года Вышел зайчик погулять.

Начал ветер утихать. Ходьба на месте. Вот он скачет вниз по склону, Забегает в лес зеленый. И несется меж стволов, Средь травы, цветов, кустов. Прыжки на месте. Зайка маленький устал. Хочет спрятаться в кустах. Замер зайчик средь травы А теперь замрем и мы!

Дети садятся. Продолжение работы по теме урока. Работа возле доски:. Итог урока. Дом задание- стр60 правило, упр Коллеги, представляю вашему вниманию конспект урока по русскому языку на тему - знакомство с новой частью речи- числительным.

В конспекте предложены разные виды работ: с определением частей речи, нахождение главных членов предложения, каллиграфическая минутка, словарный диктант. Так же представлена грамматическая сказка, которая заинтересует детей на изучение новой темы числительного.

Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Конспект урока по русскому языку " Имя числительное" знакомство. Скачать материал. Добавить в избранное. Урок Тема. Имя числительное.

Ход урока. Организация начала урока. Беседа о частях речи изученных - комментирование, оценивание. Ваша задача — найти в каждом предложении имя числительное, назвать его и определить: количественное оно или порядковое?

Восьмое Марта-праздник мам. В году двенадцать месяцев. Первое сентября - День знаний. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. Спи, глазок, спи, другой, а про третий и позабыла. Ребята, подумайте и скажите: смогли бы мы обходиться в речи без числительных? А как часто, на ваш взгляд, мы их употребляем? Ответы детей. Я вам сейчас это докажу. Я буду задавать вам самые обычные вопросы.

Вы можете не давать полных ответов, а отвечать кратко. Но сможете ли вы при этом обойтись без числительных? Давайте проверим? Ребята, я думаю, что теперь вы твердо знаете: без числительных наша речь невозможна и употребляем мы их довольно часто. Сейчас мы отправимся в прошлое - далекие времена, когда Московская Русь только зарождалась, когда русский язык выделился из семьи братских славянских языков.

По лабиринтам истории нас проведут 2 моих помощника, которые расскажут нам об истории возникновения имени числительного и этимологии некоторых числительных. Вы знаете, ребята, числительное не только сформировалось как часть речи, но стало активно участвовать в образовании новых слов, то есть дало жизнь большому количеству слов в языке.

Вот наглядный пример используем интерактивную доску или на обычной доске закрепляем разноцветные листочки с напечатанными на них числительными. Цель: учимся различать числительные и слова других частей речи с числовым значением. И в этот раз мы отправимся в средневековую Европу. Это было особое время, особый мир.

Великолепные замки, пышные балы, знаменитые рыцари и их дамы сердца. Сила, отвага и благородство рыцарей вызывали и вызывают восхищение. А рыцарские турниры — это верх воинского мастерства. Предлагаю вам на несколько минут стать участниками рыцарского турнира, принять вызов соперника и сразиться с ним наравных. Конечно, наш бой не настоящий, он учебный, лингвистический, но это не умаляет его значимости.

ИКТ : подгруппа учащихся находит в Интернете при помощи поисковой системы свои примеры. Ребята, вы, наверное, знаете, что многие путешественники ведут дневники, в которых записывают все самое интересное, новое, необычное.

Предлагаю детям разноуровневые по сложности задания творческого характера. Работа выполняется в подгруппах, затем проверяется. Карточки с заданиями см.

Мы узнаем о его синтаксической роли, о том, как грамотно писать и употреблять числительное в речи, узнаем этимологию новых слов и многое другое.

А сейчас вспомним то, с чем познакомились на уроке, изучая числительное. Обобщение изученного. Конспект урока по русскому языку в 6-м классе "Имя числительное, или Как математика с русским языком подружилась" Пелихова Нелли Александровна , учитель русского языка и литературы.

Образовательная область — русский язык. Класс — 6. Тип урока — знакомство с новым материалом. Сегодня мы познакомимся с еще одним членом этой семьи - именем числительном.

Видеописьмо - Здравствуйте! Слово учителя - Ребята, что вы об этом думаете?

Урок немецкого языка #42. Числительные в немецком языке.

Объявления о знакомстве с контактами

Конспект урока знакомство с числительными Хорошие сайты знакомств на 2016 Сайт знакомств бесплатно и без регистрации киселевск

Урок немецкого языка #42. Числительные в немецком языке.

Знакомства в челябинске бесплатно с телефонами